{"id":43,"date":"2023-02-02T11:18:44","date_gmt":"2023-02-02T11:18:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.attentolondrina.com.br\/?p=43"},"modified":"2023-02-02T12:54:09","modified_gmt":"2023-02-02T12:54:09","slug":"attento-instituto-londrina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.attentolondrina.com.br\/attento-instituto-londrina\/","title":{"rendered":"Efeitos e Limites de um programa de habilidades sociais educativas para pais de crian\u00e7as com TDAH"},"content":{"rendered":"
Este artigo apresenta um programa de treinamento em Habilidades Sociais Educativas (HSE) desenvolvido\u00a0com pais de crian\u00e7as com diagn\u00f3stico de TDAH e estudantes de escolas p\u00fablicas, bem como seus\u00a0efeitos. O programa foi conduzido entre os anos de 2010 e 2013, totalizando a participa\u00e7\u00e3o de 13 pais. O objetivo foi oferecer um espa\u00e7o para debate e troca de experi\u00eancias, visando capacit\u00e1-los para lidar\u00a0com demandas interpessoais cotidianas e estabelecerem estrat\u00e9gias que favore\u00e7am o desenvolvimento social e acad\u00eamico de seus filhos. Os dados demonstraram mudan\u00e7as positivas nas HSE dos pais ap\u00f3s a interven\u00e7\u00e3o. Da mesma forma, a maioria das crian\u00e7as foram avaliadas positivamente pelos pais e professores, alcan\u00e7ando os objetivos tra\u00e7ados. Uma dificuldade encontrada foi a baixa ades\u00e3o dos pais, inclusive quanto \u00e0 perman\u00eancia no programa, indicando necessidade de aprimoramento do programa visando garantir maior ades\u00e3o, resultando em uma reavalia\u00e7\u00e3o quanto ao seu formato e poss\u00edvel adapta\u00e7\u00e3o para professores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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